砥砺十年 奠基未来——西安石油大学幼儿园学前教育宣传月活动2

新变化、新发展、新创造

——西安石油大学幼儿园托起明天的太阳

西安石油大学幼儿园 大一班 吴方雯妈妈

“人生百年，立于幼学”，是从宏观的国民教育体系上为学前教育正名，学前教育被视为终身学习的开端，也是重要的社会公益事业。“三岁看大，七岁看老”，是从微观的幼儿社会心理发展的方向肯定3至6岁的学前教育的重要性，学前教育从身心健康、语言认知、审美道德、社交表达等方面帮助幼儿度过3到6岁的性格形成与能力提升的关键期，顺利过渡到小学阶段。

在中国学前教育理念的发展过程中，可以看到很明显的从“保育”到“教育”、从“教师为中心”到以“幼儿为主体”、从关注“硬件”到提倡“软件”、从重“知识习得”到重“习惯养成”，其中最显著的发展是，学前教育由小学的预备站变为与小学、中学、大学教育并列的“大教育”体系中的首要组成部分。教育理念的更新不仅是时代赋予学前教育更多希翼，也体现了幼儿教育内涵式发展的自身需求。

多年以来，西安石油大学幼儿园在“名校+”模式的培育发展历程中，印证着中国学前教育的新变化、新发展与新创造。首先，保教结合，保中有教，教中有保，寓教于养。学前教育通常被视为一种“看管式”、“保姆式”的教育体系，保育指的是照看幼儿，偏重对身体的保护和养育。诚然，学前教育中保育是基础，是琐碎照料中量的扎实积累；但教育是升华，是理念先行质的升华。西安石油大学幼儿园非常重视保教结合工作，严把园区安全、食品安全、健康安全的保育关，同时，大力创新教育教学观念，将沉浸式、体验式、参与式、合作式的教学理念贯穿在幼儿教学的始终。每年根据节庆、时令组织各类课堂及延伸活动，童心向党，建党节、国庆节会引导孩子爱党爱国，正能量满满；童言可爱，妇女节、母亲节妈妈们都会收获满满的祝福和精心准备的礼物；童真童趣，春天种植物、秋日摘柿子，孩子们在与大自然的亲密接触中快乐成长。

其次，幼儿为主体、教师为主导，有效引导，发挥幼儿的主观能动性。伴随中国学前教育高质量发展，幼教老师的业务能力与职业素养都得到长足发展。在学前教育中，有一项非常重要的观念就是不能以成人的眼光来看待孩子，需要给孩子提供宽松融洽但有规则意识的学习和生活环境。教师作为孩子成长中的引路人，不仅要引导幼儿自己动脑、独立思考，还要懂得相信孩子、放手发展。西安石油大学幼儿园为幼儿提供各类展示的舞台，在课堂教学中重视孩子的参与，区域活动中尊重孩子的选择，举办讲故事比赛、画画比赛，鼓励孩子发挥特长。各类校园运动会、展演中根据不同孩子的特点，均衡地为孩子提供展示的机会。在大班升旗仪式中，保证每位孩子都有上场的机会。这些举措都充分发挥了孩子的能动性与创造力，在丰富多彩的课程及延展活动中不断进步。

再次，从关注“硬件”到提倡“软件”是学前教育突破空间限制，纵深发展的体现。当家长为孩子挑选幼儿园时，比较容易关注的是校园环境、教室条件、配套设施等，这些硬件条件固然重要，但幼儿园的教育教学理念、师资力量、整体氛围这些软件因素更为关键。再高大上的校舍、精美的玩具，住上几天、玩过几次也就习以为常了，相反，科学完备的理念、德才兼备的教师、宽严适度的氛围才是能够陪伴孩子一生的精神食粮。关于西安石油大学幼儿园，有一句戏言，“从外面看像亚非拉，从内部看像美利坚”。与一些新建成的幼儿园相比，西安石油大学幼儿园的园区面积、校舍环境并不占优势，但是论及软件条件则是一家宝藏幼儿园。在教学理念上，幼儿园重视对孩子多元智能的培育，分别从语言、逻辑-数理、空间、运动、音乐、人际交往、内省、自然观察八个方面深耕培育。比如读书月活动对语言能力的强化、区域活动中大型积木的搭建对空间感觉的构建、比比系列活动对人际交往的重视，更不用说拍双球、滚铁环、跳绳活动对孩子运动能力的训练。西安石油大学幼儿园还特别重视教师师德师风，德能勤绩以“德”为先，教师们真心热爱幼教事业，这份爱心也被孩子们捕获，转化为升班时对老师的难舍难分，毕业时对幼儿园的依依不舍。

最后，从重“知识习得”到重“习惯养成”是全面育人、终身学习观念在学前教育阶段的凝练。幼儿园的家长都非常关注幼小衔接的话题，狭义的衔接可能表现在拼音、识字、数学运算、英语单词等知识的积累，这些方面固然重要，但知识的海洋是无穷尽的，“授人以鱼不如授人以渔”，拥有良好的品行修养、生活节奏、心理素养等习惯可以伴随孩子终身。幼小衔接贯穿西安石油大学幼儿园教育教学的整个过程，从小班的自主吃饭穿衣、到中班的帮助他人、大班的团体合作、时间观念、规则意识的养成都是广义上的幼小衔接。在幼儿园的三年中，注重培养口语表达能力，正确表达自己的思想、情感和需要；培养幼儿手工劳动的能力，发展聆听、观察、实验的能力，通过游戏丰富知识、经验，并对知识经验进行总结、分类；通过活动让幼儿学会与人分享和合作，友好地与同伴交往，发展其亲社会情感。知识习得可以在人生的任何时段开展，但习惯的养成需要从小抓起，从早睡早起、按时入园、不挑食剩饭、按照规则活动、学会关爱他人等看似平常的小事做起，正是在帮助孩子们顺利适应未来的学习生活。

学前教育面向幼儿、成就未来，春风化雨、哺育希望。学前教育在校园培育的基础之上，更倡导家园共育、家风建设，在家长、孩子、教师之间形成良性互动的关系，关爱孩子、尊重孩子，共同托起明天的太阳。最后，祝愿西安石油大学幼儿园满园蓓蕾、小可爱们个个芬芳！