为了进一步提高教师的职业素养、职业业务能力以及教育质量，2022年7月8日，西安石油大学幼儿园进行了班本课程分享活动。
班本课程大多源于幼儿兴趣，或者幼儿需要，有的源于日常生活中幼儿的好奇心，还有的源于课程需要，本学期，我们的老师从中选取对幼儿成长有利，有助于幼儿经验建构的内容开展班本课程研习。
学期末，我们进行了班本课程分享活动，共11位老师以图文、视频、讲解的形式，先后从《毕业时光机》、《我的毕业典礼》、《光盘行动人人有责》、《夏天的雨》、《泡泡奇遇记》、《嘿，小蚂蚁》、《爱》、《豆豆的秘密》等内容进行了分享。
活动后，陈滨园长小结：通过分享、学习，老师们对班本课程的理解有了清晰的脉络，大家进一步明确了生成活动的含义就是以幼儿为本，让幼儿成为课程的主人，教师作为支持者帮助其梳理经验，总结经验，建构新经验。同时，她建议老师们下学期继续延续课程内容深入开展，更好的服务于幼儿，促进幼儿个性化发展。
班本课程分享活动，进一步提升了教师的业务水平，对教师们未来开展班本课程提供了较大的帮助，相信教师们将跟着时代步伐，成为更优秀的自己，照顾好、服务好、教育好我们的孩子们。