为进一步规范办园行为，推进素质教育改革实施，切实做好“陕西省教育质量提升督导评估316工程”的实施工作，加深教职工们对相关指标体系的理解和认知，4月26日，西安石油大学幼儿园开展了全园教职工学习“陕西省教育质量提升督导评估316工程指标体系”的解读活动。
首先毛玲园长就“陕西省教育质量提升评估316工程指标体系”，向全园教职工进行了情况说明；然后从办园方向、队伍建设、保教质量与管理、教育信息化、保教活动保障、幼儿发展、办园成效等七项一级指标给教职工们进行了一一解读，让大家对“316指标体系”有进一步的了解。大家都认真仔细的倾听学习、并做好笔记。毛玲园长还要求教师们要全面理解“316指标体系”的基本内涵，熟记“316指标体系”的主要内容，并且要把指标体系落实到日常保教工作中，促进学前教育内涵发展。
毛玲园长组织全园教职工学习
“陕西省教育质量提升评估316工程指标体系”的活动
会议结束后，幼儿园各年龄组的教师们围绕“陕西省教育质量提升督导评估316工程指标体系”进行了讨论活动，对在日常保教工作中可能出现的问题分别谈了自己的体会和想法。
大班组讨论活动
中班组讨论活动
小班组讨论活动
我园此次学习“陕西省教育质量提升督导评估316工程”分为文本学习和延伸讨论两个方面进行的，采用集中和分组、个人自学等学习的方式。幼儿园还为全体教职工每人印发学习读本，要求认真通读“316工程指标”，熟悉体系内容、把握体系内涵并在日常工作中发挥指标导向作用，大家共同为促进学前教育贡献自己的力量！